Rendimiento académico y uso de redes sociales en estudiantes de pregrado de ingeniería en una universidad peruana
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La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el rendimiento académico con uso de las redes sociales en los estudiantes pregrado Facultad Ingeniería Universidad Peruana Los Andes. fue tipo aplicada, nivel y método descriptivo respectivamente diseño correlacional. población fueron 1316 facultad se tomó muestra intencionada a 298 conformadas por cinco escuelas profesionales primeros ciclos. teoría para entender es Adam Alter, sobre adicciones conductuales. instrumentos ficha registro datos del (RDRA) frecuencia (RDFURS). Para procesamiento empleó estadística descriptiva inferencial, donde utilizaron prueba “r” Pearson chi-cuadrado. Como resultado 49.3% primero al quinto ciclo tienen un bajo académico; intermedio sociales, 57%. Estos resultados determinaron que X2=11,113; tal decisión aceptar hipótesis alterna.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Horizonte de la ciencia
سال: 2023
ISSN: ['2304-4330', '2413-936X']
DOI: https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.24.1681